{"id":931,"date":"2014-06-10T14:29:53","date_gmt":"2014-06-10T12:29:53","guid":{"rendered":"https:\/\/retelenford.it\/nuovosito\/2014\/06\/10\/978-497-interventi-nelle-scuole-per-contrastare-gli-stereotipi-e-i-ruoli-di-genere-e-prevenire-il-bullismo-omofobico\/"},"modified":"2019-04-23T19:26:10","modified_gmt":"2019-04-23T17:26:10","slug":"978-497-interventi-nelle-scuole-per-contrastare-gli-stereotipi-e-i-ruoli-di-genere-e-prevenire-il-bullismo-omofobico","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/retelenford.it\/?p=931","title":{"rendered":"Interventi nelle scuole per contrastare gli stereotipi e i ruoli di genere e prevenire il bullismo omofobico"},"content":{"rendered":"<p><strong>Avvocatura per i Diritti LGBTI \u2013 Rete Lenford<\/strong> e <strong>Associazione Direttori Istituzioni Scolastiche<\/strong>\u00a0invitano a partecipare alla tavola rotonda su &#8220;<strong>Interventi nelle scuole per contrastare gli stereotipi e i ruoli di genere e prevenire il bullismo omofobico<\/strong>&#8220;.<\/p>\n<p><em>In occasione della presentazione del libro &#8220;Il bullismo omofobico a scuola. Strategie di analisi e intervento basate sugli stereotipi e i ruoli di genere&#8221; (2014; Ed. Alpes Italia, Roma) a cura di Davide D\u00e8ttore, Paolo Antonelli e Jiska Ristori<\/em>.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Programma:<\/strong><\/p>\n<p>Intervengono i curatori del libro:<\/p>\n<ul>\n<li class=\"rteindent1\"><strong>Davide D\u00e8ttore<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p class=\"rteindent3\"><strong>\u200b<\/strong><em>professore associato di psicologia clinica, Dipartimento di scienze della salute, Universit\u00e0 di Firenze; presidente dell\u2019Istituto Miller &#8211; Istituto di psicologia e terapia cognitivo &#8211; comportamentale, Genova \u2013 Firenze<\/em><\/p>\n<ul>\n<li class=\"rteindent1\"><strong>Paolo Antonelli<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p class=\"rteindent3\"><strong>\u200b<\/strong><em>psicologo e dottore di ricerca, Istituto Miller<\/em><\/p>\n<ul>\n<li class=\"rteindent1\"><strong>Jiska Ristori<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p class=\"rteindent3\"><strong>\u200b<\/strong><em>psicologa e psicoterapeuta, Istituto Miller; Dipartimento di fisiopatologia clinica, Universit\u00e0 di Firenze<\/em><\/p>\n<p>Moderano l\u2019incontro:<\/p>\n<ul>\n<li class=\"rteindent1\"><strong>Antonio Rotelli<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p class=\"rteindent3\"><strong>\u200b<\/strong><em>co-presidente Avvocatura per i Diritti LGBTI &#8211; Rete Lenford<\/em><\/p>\n<ul>\n<li class=\"rteindent1\"><strong>Sergio Parca<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p class=\"rteindent3\"><strong>\u200b<\/strong><em>Associazione Direttori Istituzioni Scolastiche<\/em><\/p>\n<p>L&#8217;incontro avr\u00e0 luogo nella citt\u00e0 di Roma, presso la Sala del Refettorio della Camera dei Deputati, via del Seminario\u00a076, il giorno 19 giugno 2014 dalle ore 15.00 alle\u00a018.00.<\/p>\n<p><em>Il libro che verr\u00e0 presentato affronta il delicato tema degli stereotipi e ruoli di genere a scuola, integrando elementi teorici, quali l\u2019identit\u00e0 sessuale, gli stereotipi, i ruoli di genere, il pregiudizio, la discriminazione e il bullismo omofobico, nella prima parte del volume, con elementi pratico-applicativi, strutturati in schede operative di attivit\u00e0 per la scuola dell\u2019infanzia, la scuola primaria e la scuola secondaria, nella seconda parte del volume.<\/em><\/p>\n<p><em>Il lavoro nelle scuole sugli stereotipi di genere risulta di particolare rilevanza, in quanto essi sono fortemente diffusi nella nostra societ\u00e0 e condizionano lo sviluppo psicologico, la formazione dell\u2019identit\u00e0 e, in definitiva, il benessere di bambini e adolescenti. Essi infatti percepiscono la pressione a conformarsi agli stereotipi e ruoli di genere predominanti per esser parte del gruppo dei pari e adattarsi alle aspettative sociali. Quando ci\u00f2 non accade la persona pu\u00f2 diventare facilmente vittima di discriminazione o emarginazione. Per questo motivo gli stereotipi e i ruoli di genere sono fattori importanti nello sviluppo delle dinamiche di bullismo, specialmente di tipo omofobico.<\/em><\/p>\n<p><em>Gli obiettivi di questo lavoro nelle scuole, illustrato approfonditamente nel presente volume, risultano dunque essere: analizzare criticamente le origini, le manifestazioni e le conseguenze degli stereotipi, in particolare di genere, presenti nella nostra societ\u00e0; sensibilizzare sulle diverse forme di pregiudizio e discriminazione nei confronti di chi non si conforma agli stereotipi di genere; promuovere un atteggiamento aperto e tollerante verso i generi, le identit\u00e0 e i ruoli di genere, nonch\u00e9 nei confronti dell\u2019orientamento sessuale; educare alle pari opportunit\u00e0; favorire una libera e flessibile espressione di s\u00e9; in ultima ipotesi, prevenire il bullismo omofobico.<\/em><\/p>\n<p>In allegato \u00e8 disponibile la locandina dell&#8217;evento.\u00a0<span style=\"text-decoration: underline;\">Iscrizione\u00a0gratuita obbligatoria<\/span>\u00a0alla\u00a0segreteria\u00a0organizzativa: <a href=\"mailto:convegno@retelenford.it\"><strong>convegno@retelenford.it<\/strong><\/a><\/p>\n<p>Per accedere alla Sala \u00e8 necessario per gli uomini <span style=\"text-decoration: underline;\">indossare la giacca<\/span>.<\/p>\n<h3>Allegati<\/h3>\n<p><a href=\"files\/locandina Roma 19 giugno.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">locandina Roma 19 giugno.pdf<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Avvocatura per i Diritti LGBTI \u2013 Rete Lenford e Associazione Direttori Istituzioni Scolastiche\u00a0invitano a partecipare alla tavola [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":9,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[69],"tags":[],"class_list":["post-931","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-diritti-lgbti-in-italia"],"acf":[],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/retelenford.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/931","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/retelenford.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/retelenford.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/retelenford.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/9"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/retelenford.it\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=931"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/retelenford.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/931\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2911,"href":"https:\/\/retelenford.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/931\/revisions\/2911"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/retelenford.it\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=931"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/retelenford.it\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=931"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/retelenford.it\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=931"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}